Media

Invitée de l’émission “Décryptage” RFI, “Avortement aux États-Unis : la régression“, 27 juin 2022

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« Le projet de la Cour suprême sur l’avortement risque de remettre en cause d’autres avancées du mouvement pour les droits civiques », Le Monde, 10 mai 2022

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“Debunking the Myth of ‘Education as Equalizer’: Esther Cyna’s prize-winning paper on the ‘kleptocracy’ of school financing“, Teachers College, April 2021

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“Aux États-Unis, l’impossible impartialité de la justice autour de la mort de George Floyd“, Le Monde, 17 mars 2021

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Invitée de l’émission “Langue de bois s’abstenir” sur le thème de l’actualité aux États-Unis, C8, 14 mars 2021

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Ouverture du procès de Derek Chauvin autour de la mort de George Floyd, Journal de 19h d’ARTE, 8 mars 2021

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« L’enquête sur le meurtre de Malcolm X pourrait se rouvrir », interview pour Radio Télé Suisse, 22 février 2021

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« La pandémie est le révélateur des fractures d’un système éducatif américain décentralisé et inégalitaire », Le Monde, 18 février 2021

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« États-Unis : La paupérisation qui vient », France Culture, 10 février 2021

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“Joe Biden, une administration féminine et féministe”, France Info TV, 22 janvier 2021

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“Carnet de Campagne, USA 2020”, France Info TV, 16 et 17 janvier 2021

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Tribune “Ici c’est chez nous” , Libération, January 7, 2021

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Association l’Équipée, “Les CV de l’Équipée”

L’Équipée est une association qui accompagne les lycéen.ne.s dans leur orientation post-bac.

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Tribune : “Société du pillage”
Op-Ed: “The Looting Society”

Libération, June 3, 2020

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Interview, L’Express.fr, June 16, 2020
“Que faire des symboles contestés de l’Histoire?”

This article was about calls to remove statues that celebrate enslavers and colonizers in France. In the interview, I condemn the idea that removing statues and street names is a form of censorship, and argue that it is the opposite–a truer reading of history.

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“The Education Activist”

Teachers College, October 2018

In this Teachers College feature article, I answered some questions about how I approach the relationship between research and advocacy.

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“The Price of an Education“

The Docket, July 2018

This interview was published in the *Docket*, an online publication of the *Law and History Review*.

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“Dialogue with Practitioners and Researchers about Spatial Justice“

Magda Maaoui, December 2018

In this interview [in French] with Magda Maaoui, a friend and colleague at Columbia University, I talk about my vision of what a “just space” looks like.

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